ADHD-literatuur

Een overzicht van de literatuur die beschikbaar is over ADHD en aanverwante onderwerpen.

Algemene lectuur:

• Baert, Karl. ADHD: op één spoor?
• Balans. Kinderen met ADHD. Aandachts- en concentratiestoornissen, hyperactiviteit, impulsiviteit. Folder.
• Balans. Kinderen met ADD. Stoornissen in de functies van aandacht, concentratie en gedragsuitvoering. Folder.
• Barkley, Russell A. Opstandige kinderen. (Oorspronkelijke titel: ADHD and the nature of self-control).
• Centrum Zit Stil. Maak kennis met ADHD. ADHD als het nooit rustig wordt in je hoofd. Kennismakingsbrochure.
• Centrum Zit Stil. ADD bij kinderen en jongeren. Antwoorden op veel voorkomende vragen over ADD. Brochure.
• Centrum Zit Stil. ADHD en medicatie. Een overzicht van de medicatie die beschikbaar is voor personen met ADHD. Brochure.
• Centrum Zit Stil. ADHD, een complex verhaal (deel 1, 2 en 3). Een overzichtelijk naslagwerk waarin men snel kennis maakt met de verschillende aspecten van bekende ontwikkelingsstoornissen, gedragsproblemen en leermoeilijkheden. 3 brochures.
• De Backer, Hermien. ADHD? Laat je niets wijsmaken!
• Koning Boudewijnstichting. Mijn bijzonder brein. Grote en kleine vragen over ons brein en alles wat daarmee samenhangt. Brochure.
• Quinn, P. en Nadeau, Kathleen. ADHD bij vrouwen.
• Timmerman, Kaat. Kinderen met aandachts- en werkhoudingsproblemen.

Voor kinderen en jongeren met ADHD:

• Centrum Zit Stil. Brieven van Daan (deel 1 en 2). Leesvoer voor jongens en meisjes met ADHD of ADD. 3 brochures. 8+
• Cogenbach, Caroline. Stijn de Trein. 4+
• Delfos, Martine. Ze vinden me druk! Over drukke kinderen en ADHD. 6+
• Dieltiens, Kristien. Er zit een leeuw in mij. 5+
• Gantos, Jack. Joey slikte zijn sleutel in. 9+
• Poncelet, Pascale. Herman, of het wonderlijke verhaal van een hyperactief jongetje. 4+ (Oorspronkelijke titel: Herman, ou la merveilleuse histoire d'un petit garçon hyperactif)
• Vanden Heede, Sylvia. In mijn kop staat alles op zijn hoofd. 11+

Voor volwassenen met ADHD:

• Nadeau, Kathleen. Aandacht? Een kopzorg. Gids voor volwassenen met concentratieproblemen.

Voor ouders van kinderen met ADHD:

• Barkley, Russell A. Diagnose ADHD. Een gids voor ouders en hulpverleners.
• Centrum Zit Stil. ADHD en (helpen) leren. Studiebegeleiding van kinderen en jongeren met ADHD. Brochure.
• Centrum Zit Stil. ADHD en drugs. Preventief adolescenten helpen om 'wijs' om te gaan met genotsmiddelen. Brochure.
• Centrum Zit Stil. Adolescenten en ADHD. Voor ouders, leraren en jongeren. Brochure.
• Centrum Zit Stil. Kleuterbrochure. Voor ouders en kleuterleid(st)ers. Brochure.
• Centrum Zit Stil. Met ADHD op kamp. Wat kunnen ouders vertellen aan de groepsleiding over de problematiek van ADHD bij hun kind? Welke tips en adviezen zijn belangrijk? Brochure.
• Centrum Zit Stil. Schoolbrochure. Voor ouders en leraren van kinderen in de lagere school. Brochure.
• Compernolle, Theo en Doreleyers, Theo. Zit stil! Handleiding voor het opvoeden van overbeweeglijk kinderen.
• Dekker, Anne. Ze noemen het AD(H)D. Lotgevallen van een moeder en haar kind.
• Hopman, Genoveva. Ik wilde alleen maar rust! Ervaringsverhalen uit de omgeving van een ADHD-kind.
• Jeninga, John. Tel eerst even tot 10.
• Jeninga, John. Zit nu eens even stil. Omgaan met ADHD.
• Paternotte, Arga en Buitelaar, Jan. Het is ADHD. Alles over de kenmerken, diagnose, behandeling en aanpak, thuis en op school.
• Paternotte, Arga. Wacht even... Kinderen met ADHD/ADD thuis en op school.
• Vaessen, Giel. Een wervelkind. Praktisch handboek voor ouders van kinderen met ADHD, een pittig temperament of tegendraads gedrag.
• van der Veen-Mulders, L. e.a. Sociaal onhandig. De opvoeding van kinderen met PDDNOS en ADHD.
• van Lieshout, Triex. Praktische tips voor de opvoeding van kinderen met ADHD. Richtlijnen voor ouders, leraren en begeleiders.
• Vereyen, Fabienne. Mama, mijn hoofd is zo vol. Jasper, kind vol onvoorspelbaarheden.

Voor ouders (opvoedkunde):

• Compernolle, Theo e.a. Alles went, ook een adolescent. Wegwijzer bij het opvoeden van jongeren.
• Driesen, Ludo. (Hoe minder) straffen?
• Glorieux, Peter. Gevraagd: 'superouders'. Als opvoeden niet loopt zoals je het wenst.
• Peerlings, Wendy. Hoe breng ik mijn kind (en mezelf) structuur bij? Een gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners.
• Wiltink, Hetty. Ik kan het! Faalangst overwinnen.

Voor leerkrachten:

• Centrum Zit Stil. Adolescenten en ADHD. Voor ouders, leraren en jongeren. Brochure.
• Centrum Zit Stil. Kleuterbrochure. Voor ouders en kleuterleid(st)ers. Brochure.
• Centrum Zit Stil. Schoolbrochure. Voor ouders en leraren van kinderen in de lagere school. Brochure.
• Bollaert, Rita. Zit stil! Op school. Omgaan met ADHD in de klas.
• Bollaert, Rita en Derudder, Marc. Tieners! Zit stil op school. Omgaan met ADHD.
• Freed, Jeffrey en Parsons, Laurie. Ik denk in beelden, jij onderwijst in woorden. (Oorspronkelijke titel: Right-brained children in a left-brained world)
• Paternotte, Arga en Buitelaar, Jan. Het is ADHD. Alles over de kenmerken, diagnose, behandeling en aanpak, thuis en op school.
• Paternotte, Arga. Wacht even... Kinderen met ADHD/ADD thuis en op school.
• Peerlings, Wendy. Hoe breng ik mijn kind (en mezelf) structuur bij? Een gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners.
• van Lieshout, Triex. Praktische tips voor de opvoeding van kinderen met ADHD. Richtlijnen voor ouders, leraren en begeleiders.

Voor hulpverleners:

• Barkley, R.A. Diagnose ADHD. Een gids voor ouders en hulpverleners.
• Koning Boudewijnstichting. ADHD: een pleidooi voor gedeelde zorg. (Reeks: Mijn bijzonder brein). Brochure.
• Koning Boudewijnstichting. De ADHD-zorgsector in kaart gebracht. Onderzoeksresultaten en knelpunten. (Reeks: Mijn bijzonder brein). Brochure.
• Kooij, J.J. Sandra. ADHD bij volwassenen. Inleiding in diagnostiek en behandeling.
• Nederlandse Gezondheidsraad. Diagnostiek en behandeling van ADHD.
• Peerlings, Wendy. Hoe breng ik mijn kind (en mezelf) structuur bij? Een gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners.
• van Lieshout, Triex. Praktische tips voor de opvoeding van kinderen met ADHD. Richtlijnen voor ouders, leraren en begeleiders.
• van Veen, Dolf, van Lieshout, Maurice en Doorduijn, Aad. Naar betere zorg voor kinderen met ADHD. Regionale samenwerking tussen onderwijs, gezondheidszorg en jeugdzorg.

Verraad!

Weet je nog, die ene jongen die zei al eens getongzoend te hebben met dat meisje? Wouter dacht dat hij die jongen kon vertrouwen en had hem (maar blijkbaar ook nog een paar anderen) zijn grote geheim verteld.

Dinsdag was het hek van de dam. We kregen een heel boze Wouter thuis. Toen we vroegen wat er was kregen we een nogal chaotisch verhaal. Wouter vertelt graag in de stijl 'en toen zei die tegen die dat ... en die antwoordde dan ...', maar zegt dan ook telkens en letterlijk 'die', gelijk wie hij bedoelt in het gesprek dat hij probeert weer te geven. Als wij dan vragen wie 'die' dan wel mag zijn (want 'die' is echt iedereen) kijkt hij ons aan alsof we van een andere planeet komen. Uiteindelijk kregen we het er toch uit. Die jongen had niet alleen opgeschept met die tongzoen, enkele dagen later had hij het geheim ook nog eens tegen dat meisje doorverteld én dan ook nog eens gelogen over: 1. of hij het gezegd had, 2. hoe hij het gezegd had en 3. hoe ze gereageerd had.

Wouter dus van de kaart. Al bij al vond ik dat hij het vrij objectief kon bekijken, maar hij was wel héél erg boos. Nog steeds trouwens. Hij kan zich nog altijd niet voorstellen dat iemand op zo'n manier iemand anders kan verraden. Dat zou hij nooit doen (en ik weet dat dat waar is). Voor Wouter zijn de dingen heel rechtlijnig. Ik ga niet zeggen dat hij goudeerlijk is, want dat is niet waar. Vaak moeten kleine of grotere leugen(tje)s misstappen maskeren, en ook al worden we heel boos als hij dat doet, hij leert er niet in. Gevoelsmatig is hij wél goudeerlijk. Heel dit verhaal komt natuurlijk hard aan...

Ik heb hem de raad gegeven om hier met de juf over te praten. Aan de klas hangen de 'klasregels', en één daarvan is: een geheim blijft een geheim. Er zijn ondertussen ook al meer kinderen bij betrokken dan enkel Wouter, die jongen en dat meisje. Een aantal kinderen kiest op één of andere manier partij. Een klein klasoorlogje in de maak? Wie weet...